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2020年广东专升本《教育理论》真题及答案解析(二)
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【导读】广东成考网为大家带来2020年广东成人高考专升本教育理论，今天广东成考为大家整理了专升本教育理论真题训练，一起来看看检测下复习的如何吧!
二、辨析题
1.教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。
错误。该观点属于教育心理起源说，虽然那看到了教育中的模仿因素，但却没有看到教育是一种有目的有意识的活动，把人的意识混同于无意识模仿，导致了教育的生物学化。所以，该观点是错误的。
2.教育决定着人的发展。
错误。教育在人的发展中起主导作用，但是这种主导作用是有条件的。该观点把教育的作用夸大化，忽视了其它因素对人的发展的印象作用。
3.教育对社会发展有巨大作用，可以决定社会发展方向。
错误。教育对社会生产力、政治经济制度等方面的发展具有巨大的反作用，但部可能决定社会发展防线个，社会发展方向是由生产力与生产关系矛盾运动决定的，教育在这种矛盾运动中只起加速或延缓作用。
4.教育与社会政治经济同步进行。
错误。教育受社会发展制约。但也具有相对独立性。其独立性表现之一是教育与社会政治经济发展不平衡，有可能落后于一定的政治经济发展水平，也可能超于一定的政治经济水平。
5.我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。
错误。目前我国办学体制改革重点是强调以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制。
6.地方课程主要是由区县开发的课程。
错误。地方课程的管理权应是省市教育行政部门而不是区县教育行政部门。
7.德育是学校里的中心工作。
错误。教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。教学是学校的中心环节和主要工作，在学校全部工作中占时间最多。要注意教学与德育之间的关系。
6.在现代社会中教育可以决定社会的发展方向。
错误。这种观点过分夸大了教育的作用。教育与社会发展相互作用规律表明，教育是受社会生产方式，尤其受社会政治经济制度的制约。教育对社会发展虽有作用，但只能在社会政治、经济发展的轨道上实现，对社会发展仅起加速或延缓作用，它不能决定社会发展的方向。否则，将导致教育万能论的错误。
7.课程内容的具体表现形式就是教材。
错误。教材只是课程内容的表现形式之一，课程内容的表现形式还应包括课程计划(或教学计划)、课程标准(或教学大纲)。
以上为今日第一部分的2020年广东成人高考专升本教育理论考试练习题。如想了解更多广东成人高考专升本试题资料或高起专试题资料等内容的，敬请关注广东成考网!
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